HOME > 교육과정안내 > 교과목소개
교과목명 | 이수 구분 |
학점 | 교과내용(교과목개요) |
---|---|---|---|
자원봉사활동 | 교필 | 2 | "효과적인 자원봉사 활동운영을 위해 자원봉사의 이해, 자원봉사의 주체 및 대상, 자원봉사활동영역 및 대상 그리고 자원봉사관리에 관한 제반 이론적 및 실천적학습을 통해 봉사활동에 요구되는 전문능력을 기르는데 있다. " |
적정진료보장 | 전선 | 2 | 의료시스템을 활용하여 환자의 안전과 병원의 행정, 경영 등의 다양한 요소의 질을 높이기 위한 지식과 기술을 함양한다. |
전산학개론 및 실습 | 전선 | 2 | 엑셀을 이용하여 환자들의 명단을 관리할 수 있는 데이터베이스 기능과 함수 기능을 익히고 파워포인트를 이용하여 도형, 스마트아트, 동영상 삽입 등 프리젠테이션을 도와줄 수 있도록 함 |
조사방법론 | 전선 | 3 | "보건교육사의 역할에 초점을 두고 조사방법론의 기초 지식뿐 아니라 지식의 현장 활용에 적용할 수 있는 능력을 기른다. " |
조직이해 | 교필 | 2 | 자신이 속한 조직들을 나열 및 조직이 어떻게 운영되는지 설명할 수 있다. 그리고 자신이 속한 조직의 체제와 전체 조직에서 자신이 맡은 역할 구분을 할 수 있다. 또한 세계화시대에 적합한 국제감각을 설명할 수 있다. |
중국어회화기초 | 교선 | 2 | 중국어 단어와 문장을 정확하게 읽고 쓸 수 있어야 하며, 구절을 정확하게 읽고 한국어로 번역 할 수 있는 기초어법을 정확하게 이해하고 활용 할 수 있어도록 하는 과정 |
질병 및 수술분류1 | 전필 | 2 | 진료서비스 제공과정에서 생성되는 진단, 의료행위 및 관련 정보를 국제분류체계와 분류지침에 따라 분류하고 코드번호를 부여하여 DB로 구축/관리하는 능력을 함양한다. |
질병 및 수술분류2 | 전선 | 2 | "질환등록 시스템 구축/관리, 등록질환의 정보를 수집/보고 할수 있는 능력을 배양하고 질병분류, 의료행위분류, DRG점검, 종양분류, 환자군 중증도 분류 능력을 배양함으로서 의료정보의 효율적관리와 이용이 가능하도록 하며 질병의 연구, 의료기관평가지원이 가능하도록 한다. " |
질병 및 수술분류3 | 전선 | 2 | "질병 및 의료행위에 대해 정확하게 분류하는 습관을 통하여 의료정보의 효율적인 관리와 이용 능력을 배양한다. " |
질병 및 수술분류4 | 전선 | 2 | 해부학적 계통별 질병의 정의, 증상, 진단, 치료등 임상적 지식과 새로운 시술 기법등을 익히고 정확한 질병 및 의료행위에 대하여 분류할 수 있도록 훈련한다. |
창업과 진로 | 교선 | 1 | 올바른 직업관 햠양하여 창의적 사고를 겸비한 21세기형 직업인 양성을 위한 과정이다. |
컴퓨터활용 | 교선 | 2 | 사무행정 처리에 수반되는 사무자동화 프로그램 활용, 사무자동화 네트워크 관리지원 및 전자정보처리 등을 수행하는 능력을 함양 과목 |
한국언어와 표현 | 교선 | 2 | "한국어의 유형적 특성, 한국어 음운론, 한글맞춤법 등을 익히고 이를 토대로 좋은 글쓰기 기법을 터득하여 자기소개서, 리포트, 서식문서 등을 작성할 수 있는 능력을 키우고자 한다. " |
해부생리학 | 전선 | 3 | "보건의료 분야의 기초가 되는 학문으로서 인체의 구조와 기능의 밀접한 관련성을 익힌다. 인체의 개요, 발생과 발육에 대해 익히고 생물체의 특성을 공부한다. " |
행복한 공동체 | 교필 | 2 | "사랑, 성실, 봉사에 근거한 올바른 가치관을 지닌 인간형성교육으로 이를 달성하기 위한 인성교육의 목적을 자기조절 및 관리, 환경조절, 사회적 관계에 대한 기술 습득으로 나누고 교과목 운영을 통해 인간으로서의 기본적 품성과 자질, 타인을 배려할 수 있는 인간관계 능력을 증진시키고자 한다. " |
행복한 삶 | 교필 | 2 | 가톨릭계 대학의 건학이념을 구현하는 차원에서 학생들에게 행복한 삶에 대한 바른 교육, 행복과 관련한 삶의 다양한 관점들을 살펴봄을 통해 행복에 대한 이론과 실제를 정립, 학생들 스스로가 행복에 대한 삶의 전망을 가질 수 있도록 교육 |
현장실습 | 전필 | 2 | 현업의 실무 환경 경험으로 취업에 맞춘 학업 방향 설정이 가능하며 배운 실무관련 전공지식을 활용해 볼 수 있음. 현업의 신기술 및 환경의 파악으로 원하는 취업처의 근로조건과 복리후생, 사무환경 등등을 학생 본인이 직접 경험하여 체득할 수 있도록 한다. |